12th November

PAST SIMPLE

Antes de entrar en materia.... confirmado: el jueves 21 de noviembre tendremos el "examen" : reading and listening test. Y en la 1º o 2º semana de Diciembre, el examen formal del trimestre.

Comenzamos con un listening que pareció complicado 1.24 pag. 8). Realmente lo que nos asusta es que sólo se escucha dos veces; después se corrige y se comenta y la cosa no parece tan grave. Lo cierto es que Pilar misma comentó que hay una gran diferencia entre el nivel de primero y el de segundo: es lo que tiene ir aprobando!!!!

De este apartado nos queda el punto 6 Spaking que se ha dejado para mañana que asistimos más. Así que comenzamos la unidad 2. Echando un vistazo a la guía de la cabecera del apartado 2A y los speech bubbles, empezamos a trabajar con el Past simple:  nos fuimos derechos a la p. 128 a trabajar la gramática.

El paradigma de formación de este tiempo no es complicado, además, es la misma forma para todas las personas. Problema: que hay que estudiarse la lista de verbos irregulares de la p. 164. De momento ha aconsejado que prestemos atención a la escritura y que la pronunciación ya la iremos cogiendo. Ah! Y aprovechando que el Pisuerga pasa por Valladolid, ya de camino estudiamos también el participio porque en breve lo necesitaremos.

*Los verbos regulares forman el past simple añadiendo el sufijo -ed al infinitivo. Esta es la forma que se usa en las oraciones afirmativas:

 I stayed with my friends

* En oraciones negativas, como se usa el auxiliar "didn't" se emplea el infinitivo del verbo principal (main verb): 

I didn't stay

* En oraciones interrogativas, lo mismo. Se sigue el esquema  QUASI o ASI, según se formule la pregunta con o sin question word

Where did you stay?

Did you stay? (answer: (+) "Yes, I did  / (-) No, I didn't)

 Con respecto a las reglas (spelling rules) Debemos tener en cuenta:

    - Si el verbo termina en consonante, se añade -ed:  work > worked 

    - Si termina en -e, se añade sólo la -d  like >liked

    - Si termina en consonante más  -y, cambia y por -i antes de añadir -ed: ( yed >-ied): study > studied

    - Si termina en vocal más -y, sigue la regla general (-ed):  stay > stayed

    - Si se trata de verbos monosílabicos terminados en 1 vocal más 1 consonante, doblan la consonante antes de añadir el sufijo: stop > stopped
 Después de esto apenas quedó tiempo y realizamos una ficha resumen del uso del present simple y present continuous de las fotocopiadas (p.164)
 ....Y para el jueves... ¡¡TAREA!! : Hay que leer los textos de la p.12 y contestar las preguntas del ejercicio 2 a, tanto para el caso de Joe como para el de Laura 

Nice day!