MARTES 27 DE NOVIEMBRE

¡¡ÚLTIMO DÍA ANTES DE LOS EXÁMENES!!

 ...Y OS TENGO QUE DECIR VARIAS COSAS AL RESPECTO.

Lo primero es que the teacher me ha pedido que escriba la necesidad de guardar el jueves una escrupulosa puntualidad británica: a las 16'15 se cerrará la puerta

Otra cosa, los exámenes orales -speaking-, serán de manera individual. Os recuerdo al grupo que sólo asiste el martes, que el jueves tendrán las dos pruebas: primero el listening -común para todos- y después se quedan ellos y realizan el oral.

Ha recomendado para repasar los contenidos orales que veamos los apartados "Question time que hay al final de cada apartado en el workbook (p. 5,7,9,11,14,16)

Finalmente, los listening consistirán en varias audiciones que se escucharán 2 ó 3 veces, dependiendo de la dificultad y a continuación, se responderán preguntas sobre ellos.

CONTENIDOS DE HOY.

 Hemos terminado el apartado 2B. Se ha dedicado mucho tiempo a la pronunciación de las consonantes (p.19) Ha explicado de manera concienzuda los rasgos fonéticos de cada consonante, comparándolas con otras y con las españolas. 

También ha repasado el uso del artículo (a /an):

-Se usa "a" ante sustantivo que comienza por consonante

-Se usa "an ante sustantivo que comienza por vocal, excepto /ju:/

Ejemplos:

           *an umbrella  /a uniforme

Como punto divertido, hemos escuchado la canción "Something stupid" (p 223 del cuadernillo complementario)

Los últimos minutos los hemos dedicado a repasar los contenidos estudiados sobre las actividades de la p. 1o del libro.

 

APROVECHO PARA DAR LA BIENVENIDA A CHARO, UNA NUEVA COMPAÑERA QUE SE HA INCORPORADO HOY AL GRUPO.

22 de NOVIEMBRE

EXÁMENES

Como era de esperar hoy se ha vuelto a hablar de exámenes.

Se han ratificado  las fechas de las dos pruebas: 

- El jueves 29 de noviembre se realizará el listening para todo el grupo. Se ha hecho especial hincapié en la puntualidad. A continuación se quedará el grupo que no va los martes para hacer el speaking, de manera individual o por parejas. Como podréis ver, en este día ha habido un ligero cambio respecto a la entrada del martes.

-El martes 4 de diciembre se continuará con el speaking para el resto del grupo (el que puede asistir los martes).

El martes 11 de diciembre ya se reanudan las clases con normalidad

RESPECTO A LOS CONTENIDOS:

 Hemos repasado el presente simple en las formas afirmativa, negativa e interrogativa, corrigiendo los ejercicios del día anterior y de manera oral. Lo más destacado de hoy ha sido el intercambio de diálogos sobre nosotros entre todos los compañeros.

Hemos repasado también las dos fórmulas interrogativas, según sean de Short answer (de yes/ no), o de las llamadas Infomation questions que se formulan con las Question word (p. 124 ).

Del cuadernillo de actividades se ha realizado la p. 145 sobre la marcha: leyendo y cumplimentándolo a la  vez.

Del libro, seguimos con la p. 17. Hemos escuchado el listening  del apartado 3 (los puntos a y b)

Y PARA EL PRÓXIMO DÍA...

Debemos explorar el apartado 4 de la p. 17. 

La pronunciación la explicará en clase.

Y por último, llevar el cuadernillo porque volveremos a trabajar una canción cuyas actividades están en el.

 

BIENVENIDOS

¡¡¡HOLA A TODOS Y A TODAS!!!

La idea de crear un blog ha surgido para que podáis conocer los contenidos que se van dando en cada clase. Hay compañeros que no pueden asistir a alguna de las sesiones y de este modo podrán consultar los contenidos de cada una.

De momento tengo buenos propósitos y espero llevarlo al día. También espero contar con la ayuda de todos para sirva de verdad y de paso nos ayude a repasar los avances 

El esquema será muy simple. De momento cada día tendrá una entrada nueva, así que sólo con consultar el día que se ha faltado podréis  ver tanto lo que se ha hecho en clase como las tareas para realizar en casa. 

Si hay algún o alguna manitas que se desenvuelva bien en este tema, podríamos incluso publicar los materiales de clase, algunos vídeos para practicar, enlaces de páginas interesantes... En fin, lo que permite un blog.

Os animo a participar y hacer de este proyecto una herramienta de trabajo. 

MARTES 20 DE NOVIEMBRE

Hoy se ha hablado ya de exámenes. 

El curso avanza y hemos de dar cuentas de nuestros avances. Los primeros serán, según convocatoria oficial de la Escuela, entre el 29 de noviembre y el 11 de diciembre. 
Aunque los exámenes los diseña el departamento, en esta ocasión, que sólo sirve como tanteo, los preparará Jose. Sólo constará de dos pruebas: un listening y un speaking. 
PROBLEMA: Que las fechas que había pensado Jose para hacerlos en nuestro grupo - el 4 y 6 de diciembre- es festivo el jueves, por lo que una parte importante del grupo tendría dificultades para realizarlos.
Después de barajar las pocas posibilidades de maniobra que había se quedó en lo siguiente:
-El grupo del que no asiste el martes realizarán sus pruebas el jueves 29 de noviembre.
-El grupo que asiste el martes, las tendrá el día 4 de diciembre.

En ambos casos las pruebas serán en privado y por parejas.

Me imagino que de este tema se volverá a hablar el jueves.

CONTENIDOS:

1.- Corregimos las actividad C de la página 13. La pequeña redacción sobre cada uno de nosotros, la pidió en hoja aparte para llevársela.

2.- Continuamos con la nº 5 de la página 17 y después la comentamos por parejas y en gran grupo.

3.- Pasamos a la p. 18 que la hicimos entera: Primero lectura y comprensión para completar las frases del apartado "reading"; después, hicimos un listening del apartado B y también completamos frases.

4.- Respecto a la gramática, pasamos a la página 124 y trabajamos las formas interrogativas con los verbos léxicos (apartado 2B)

TAREAS:

Tendremos que hacer las actividades de gramática correspondientes a ese apartado de la p. 125, los puntos a y b