MARTES 22 DE ENERO

¡UN DÍA INTENSO!

Comenzamos corrigiendo las tareas pendientes que, por cierto han supuesto un incremento notable del vocabulario que tenemos que estudiar.

-Adjetivos referidos a las descripción física de personas y sensaciones.

-adverbios de cantidad que modifican dichos adjetivos (quite y very, con sus respectivas expresiones negativas)

En cuanto a gramática

Las experiones de horas, según el uso inglés y el americano (mucho más simple, parece que allí, sólo hay relojes digitales: "It´s five p.m."). Los contenidos se pueden estudiar en la página 126 del libro.

Hay muchas fórmulas para preguntar y contestar sobre la hora; lo importante es que no se olvide el "please".

   * En la expresión de "y cuarto" o "menos cuarto" se puede usar el artículo o no.

           -It´s a quarter past nine / -It´s quarter past nine

   * para indicar los minutos, si son múltiplos de 5, no es necesario utilizar la palabra "minutes", en caso contrario sí

           - It´s then past four  / It´s seven munutes past four

   * También se puede sustituir las palabras "quarter" y "half" por sus respectivas cantidades en núneros: 15, 30 y 45

           - It´s five fifteen / it´s five thirty  / It´s five forty five

Para practicar hicimos un listening (apartado del ejercicio 1 de la página 30) que nos costó bastante. Este ejercicio lleva asociada una actividad para verificar si se ha comprendido bien. The teacher nos recomendó escuchar en un I phone o algo similar los CD que tenemos, para que el oído se vaya acostumbrando a la pronunciación británica.

Completamos este contenido con la actividad 3B de la página 127.

Volvió a insistir en que en la programación de los cursos cal, parte de la gramática debemos estudiarla por nuestra cuenta. Vimos someramente las preposiciones de tiempo ( apartado 3 D de la p. 126). Los adverbios de frecuencia no los trabajamos, aunque también usamos alguno en las expresiones.

Como parecía que eso era poco, continuamos con "daily routine" o hechos cotidianos, de la vida diaria. Para ello volvimos a pasar al apartado de vocabulario de la página 147 y realizamos la actividad. Finalmente leímos de manera individual el texto de la p. 30 y comentamos el contenido y el vocabulario.

... Y para casa...
-De la  página 32  el ejercicio 1 completo,(los cuatro apartados)